在日常工作中,很多编辑虽精于策划、组稿、编校等,但对公众号推广相对陌生,有的甚至不屑于推广。谨就个人经验,谈谈古籍类图书利用微信公众号推广,大体分以下四步骤:
第一步
准备专业、丰富的内容
古籍类图书受众的门槛和专业度相对较高,以专业人员(如学生、学者、编辑)和资深爱好者为主,他们往往更关注版本源流、整理水平、学术价值等核心要素,不会为各类华而不实的宣传文案所惑。因此,推广古籍类图书时,一定要注意专业性和类型的多元性,大体分为以下几类:
(一)
书讯,或者叫“新书速递”。
这是基础性素材,如“国家图书馆出版社”2023年7月27日推送的“新书|《西厢记》曲谱丛刊”,就是标准的书讯模板,包括书影(立体图、内文)、出版信息、内容介绍、作者简介、序言、内页欣赏、总目录等内容,不仅全面、精准,能让读者了解基本出版信息,而且能获取到版本源流、文体演变等学术信息;再比如“商务印书馆”公众号推出的“书单”系列,实际是一种升级版书讯。编辑应善于总结同类型出版社或图书的书讯特点,打造出具有自身特点的书讯模板。
(二)
内容摘编。
古籍类图书的前言、后记、序跋以及正文,信息量较大,可选取篇幅适合者(1500~5000),在公众号平台推广。比如崇文书局《古典诗词品汇》,每首诗词都附有“评析”,长短适宜,又由名家执笔,本身就是高质量的公众号推文,其中,白居易《王昭君》二首的评析,曾以“陈才智:白居易的《王昭君二首》,真的只是‘小儿语’吗?”为题,在公众号平台流传。因此,编辑应摘取既能反映图书的精彩之处,又不至于过多展示内容的2~5篇内文,作为公众号推广的预备内容,根据不同账号调性推送。
(三)
书评,分为读者读后感、学者书评、编辑札记等类型。
(1)读者书评最为常见,编辑可以约数位读者(一位太少)写读后感,在公众号平台形成群体力量;
(2)学者书评分量最重,但数量少,且不易约稿,如莫砺锋《白璧之微瑕——读辛更儒张孝祥诗注札记》一文曾在公众号平台流传,评优点,更指出缺点,阅读量3000+,编辑应自己或请作者约同行专家撰写书评,在期刊、报纸发表后,再利用公众号推送;
(3)编校札记,最适合公众号平台,编辑尤其是责编往往是第一个甚至是最了解图书的人,如果具备一定原创能力,应当总结、汲取三审三校过程中的经验、故事、心得,形成札记,如《〈尚书〉编辑手记|我给钱宗武教授送樱桃》一文,内容上妙趣横生、知识丰富,不但读者受益,对其他编辑也有编校技能上的启发。
总的来说,书评类型需视编辑的原创、约稿不同能力而定,不可强求,要符合自身特长。
(四)
讲座、直播、作者见面会的预告、回放等讯息。
现在很多图书出版前后,出版社会组织讲座、发布会、签售会等活动。在技术允许的情况下,应组织线上直播,并通过公众号推广。对读者来说,能够获取知识;对编辑来说,能宣传图书;对作者来说,能扩大影响,一举多得。
(五)
赠书等福利活动。
一般来说,这种福利活动的推广效果最佳,因为读者受益直接,所以也乐于帮助推广图书。如崇文书局《转发赠书|〈三国演义:历史考证版〉(活动规则见文末)》一文,阅读量1310,在该书出版伊始产生了相应影响。但编辑搞类似福利活动,需要综合考虑图书的成本、读者的兴趣,等等。
(六)
推文的附属要素。
编辑要请美编、营销等同事做好各类素材,比如数张书影、销售链接,等等。
就笔者经验来看,不是每个编辑都能准备丰富、专业的古籍图书推文素材,这与编辑的学术功底和眼光密切相关。但一般来说,只要编辑对图书的内容与形式有深入、全面了解,能够通过摘编、原创、组合、约稿等多种模式,打造出一批推文,在公众号平台推出,就能够取得一定推广效果。
第二步
选择合作推广的公众号
在完成推文内容准备工作后,应选取合适的推广账号。少数编辑认为:只要在出版社自营账号推出宣传文案即可。其实不然,出版社自营公众号覆盖的古籍受众有限;而且,非古籍出版社公众号的调性与古籍图书往往不符,宣传未必起到很好的效果。因此,应以自营号为基础,联系更多的古籍类第三方账号,协同推广。
(一)
关注同类型公众号
在古籍类图书的受众中,很多资深爱好者、书店老板、编辑、学者,以业余精力运营公众号,作为拓宽视野、积攒资源、图书推广、打造品牌的重要手段。这些账号不仅推送各类文章、学术资讯,也承接图书推广活动,其专业性、受众和定位都更精准。以笔者所见,公众号平台上有一定影响的古籍类公众号不下20余个,大部分都稳定输出图书推广内容。
对古籍编辑来说,平时应多关注这类账号,一是能汲取知识、资讯,提升自身专业水准;二是了解不同账号调性,选择合适的账号推广图书。
而且,编辑要做好账号分类工作,分类标准包括粉丝数、专业方向、运营者身份等项,采取差异化的合作模式,如对粉丝量大(5万以上)、转化率高的账号,可列入重点合作名单。
(二)
提前做好联系工作
少数编辑老师更长于与书稿打交道,不善于社交,在联系推广合作中常有“社恐”现象。其实,利用公众号推广图书有一套固定模板,按流程操作即可,不必有太多的社交行为。
方法一:待推文准备好后,编辑给公众号后台留言,与运营者取得联系,如下:
老师您好,我是XX社的编辑XX,想请您帮忙推广XX书,您看可方便添加微信啊?
这类的留言,账号运营者基本都能看到,如图书调性与账号吻合,都会协助推广的。
方法二:有些公众号在推文末端、主页等处,会留下具体的图书推广合作联系方式。对这些细节,编辑要注意观察,提取实用性信息,以备双方合作。
(三)
提供丰富的推文素材
一些账号运营者对推书合作的内容有具体要求,比如形式、字数、排版,等等。对这一类型账号,责编应积极与对方沟通,打造出个性化的优质推文。
不过,更多的账号运营者没有明确的内容要求,依赖编辑提供。因此,编辑应尽可能提供丰富的推文类型(如“第一步”中提及的各种类型),供其遴选出与账号最契合的推文。
编辑在提供推文素材时,不仅提供文字内容,也要提供出相应的图片、链接等素材,方便读者下单,以达到理想的推广效果。
(四)
做好成本预算
在各类新媒体平台中,公众号的宣传成本应是最低的,尤其是面对古籍类图书,很多公众号运营者仅收取一册样书,便可协助推广;甚至,部分运营者愿意无偿推广。
但是,很多古籍影印本、整理本价格高昂,如联系数个公众号推广,仅赠书的成本就很大。
因此,编辑对推广的成本应当有所预算,精准投放推文,并对公众号运营者进行说明,以免造成不必要的误会。
第三步
制订、落实推广计划
当准备数篇推文、联系数家公众号后,就应当制订详细的推广计划,实现各号对不同推文的轮番推送,避免彼此冲突,从而达到最佳的推广效果。笔者作为某部古籍译注本责编时,曾准备5篇推文,联系4个公众号,进行了为期一个月的推广。具体如下表:
_书讯
书摘
书评1
书评2
转发赠书活动
第一周
A
B
C
D
A
第二周
B
C
D
A
_第三周
C
D
A
B
_第四周
D
A
B
C
C
以一个月为周期,五篇推文,四个账号,滚动式推广。诚然,一部分粉丝出现阅读疲劳,但会有更多的粉丝接触、了解这部书,从而产生购买欲望。并且,产生连锁效应,有10余个公众号争相自发转载,扩大了该书的影响力,取得了相对良好的效果。
当然,公众号平台的古籍推广计划不是一成不变的,需要根据图书性质、成本预算、编辑人脉、账号调性等要素多方面协调。但总体来看,计划越详细、推文越丰富、账号类型越多,取得的效果越好。
第四步
抓取数据、总结经验
一部书推广完成后,一定要及时抓取推广数据,总结经验教训,以提高后续的其他图书推广质量。
(一)
分析阅读量。
阅读量能反映诸多信息:如读者对图书的感兴趣程度、合作账号的实际影响力、推文的质量,等等。因此,编辑要善于分析阅读量,从而了解读者的敏感点,将阅读量大的公众号纳入到重点合作名单中,并总结出高质量推文模板,以形成持续的高质量推文输出能力。
以古籍类图书书讯为例,阅读量可分为100以下、100~500、500~1000、1000以上四档,如同一本书的各号推文都在100以下,说明读者对该书不感兴趣;而如出现数篇1000+推文,则说明图书与推文内容均优。如“凤凰出版社”公众号的《著录碑刻755通,国内首部元代碑刻集成出版》阅读量为1274,在同类书讯中阅读量相对较高,作为编辑,就应总结该文的排版、标题、文字等各方面特色,为自己的图书推广借鉴。
(二)
抓取读者讯息。
这需要各公众号运营者协助提取,从后台数据、微信群、朋友圈中了解,比如年龄、专业、性别,甚至职业构成。如果能提取到这些数据,才算是对自己图书受众的精准了解,为后续图书策划、编校以及宣传提供参考。
比如,笔者公众号后台今日显示:某部中古史著作的书讯阅读量为1200,其中,810名读者处于18~25岁这一年龄区间,则说明,该书的实际受众群体以本科生、研究生为主,后续推广工作应针对这一群体展开,做到精准营销。
(三)
搬运或二度推送。
比如书讯、书评等文字内容,可以搬运到小红书、豆瓣等平台,而讲座、直播等视频内容,可以整理出文本,通过公众号二度推送。以一场古籍整理者的直播为例,可在公众号平台推出直播预告、文字版本及视频剪辑三篇推文,起到三次传播的效果。
(四)
建立自己的流量池。
公众号平台偏重私域流量,因此编辑最好能围绕图书、编辑室、出版社打造私域流量池,比如在推文下方附上微信群二维码,或者编辑联系方式,建立X社X编辑室微信群,一个微信群500人,就是500个读者。通过与群友的沟通,获取读者对古籍整理者、古籍类图书以及出版社的直接评价,有利于编辑进行市场调研,打造更优质的图书以及精准的推广活动。
结语
或许,还应该说明一点:
公众号只是图书的宣传渠道之一,不是万能的,数万的阅读量,但只卖了几本书,也是常见的事情;但数万的阅读量,就有数万人的影响力,形成相应的品牌效应。各位编辑老师在推广古籍图书时,不能单纯寄希望于销量飞速增长,应放平心态,以扩大图书的影响力为主要目的。
以上所谈,虽然泛泛,但多为个人经验所得,还望对各位师友有参考价值。